Детям с ограниченными возможностями здоровья

В основе работы с детьми с ОВЗ в нашей школе-интернате лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех обучающихся.

Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом:

• групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса);
• индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально;
• домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к обучающимся домой;